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我校成功举办四川省教育学会教育学专业委员会2022年学术年会
日期:2022-11-06 08:48:16  发布人:朱志刚、刘玉凤、巴玉宁  浏览量:

本网讯(文、图/朱志刚、刘玉凤、巴玉宁)11月5日,四川省教育学会教育学专业委员会2022年学术年会“深化新时代教育评价改革与基础教育高质量发展”在“云端”隆重召开。本次年会由四川省教育学会教育学专业委员会主办,乐山师范学院、四川乡村教育发展研究中心、“农村教育的历史发展与当代改革研究”四川省社会科学高水平研究团队承办。四川省教育学会教育学专委会理事长、副理事长、常务理事、理事、部分教育学会会员,省内高校、研究机构的教师和研究生代表,部分地市州教育局、教科所、中小学、幼儿园的领导和教师以及乐山师范学院师生260余人参加了线上会议。

11月5日上午,年会开幕式由四川省教育学会教育学专业委员会副理事长、乐山师范学院教育科学院院长汪红烨教授主持,四川省教育学会教育学专业委员会理事长唐安奎教授代表专委会致开幕词,他讲道:“今天的会议在学习贯彻党的二十大报告精神的背景下召开,我们必须将党的二十大精神融汇到学会实际工作中,主动对接教育发展的新动态,以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更充足的干劲,为党育人、为国育才、培育新时代好青年”。乐山师范学院副校长汪天飞教授代表承办单位乐山师范学院致欢迎词,他谈道:“本次会议在全国上下深入学习贯彻党的二十大精神的关键时期召开,体现了四川教育科学工作者的责任和使命担当,也是建设教育强国四川行动的具体实践,对推动四川高等教育、基础教育的振兴有着非常积极的意义。今天的学术交流活动内容丰富、形式多样,既有对高等教育研究的探讨,也有对基础教育的问诊把脉,将对优化我校教育学科发展,提升我校教育学科教师队伍建设水平,夯实学科发展基础起到积极的作用。预祝今天的学术年会能激发更多教育改革的新思路,从而推动四川教育各个领域的发展与进步。”

专家学者为深化教育评价改革与基础教育高质量发展献计献策

会议第一阶段以“深化新时代教育评价改革与基础教育高质量发展问题”为主题进行了学术交流,由四川省教育学专业委员会理事长唐安奎教授、四川乡村教育发展研究中心名誉主任杜学元教授、乐山市教科所许泽能所长、西华师范大学吴吉惠教授、乐山师范学院汪红烨教授、乐山师范学院郭玲博士、内江师范学院胡志金教授、成都师范学院刘小强教授进行主题发言。唐安奎教授主题报告了“对新时代教育评价改革的思考”,他提出关注学生的“多样性”“发展性”及两种核心素养创造性和建构充实的精神世界。专委会学术主任、博士生导师杜学元教授以“从事农村教育研究十年回眸与反思”为题进行了报告,向与会代表系统介绍了十年带领“农村教育的历史发展与当代改革研究”四川省社会科学高水平研究团队、四川乡村教育研究中心核心成员取得的研究成果,并且对农村教育高质量发展与研究方向进行交流。乐山市教科所所长许泽能以“科研如何促进基础教育高质量发展”为题进行了报告,对近年来乐山基础教育课题研究的特色亮点进行经验分享。吴吉惠教授以“新时代中小学劳动教育的价值追求与实践路径研究”为题,重点分析了新时代中小学劳动教育的现实之困,比较了国外劳动教育实践经验,从资源、机制、结果上提出了新时代我国中小学劳动教育的实践路径。汪红烨教授报告了“双减背景小学教育的热点研究与实践思考”,用可视化分析技术分析了“双减”政策的研究热点,聚焦小学政策执行的问题与对策研究,高校小学教育专业人才培养需要回应新政策执行。郭玲博士基于政策、研究与实践的视角,报告了“国际视野下的特殊教育高质量发展问题”的研究,提出循证研究和基于证据的实践有助于增进理解、科学决策、改进实践的观点。胡志金教授基于“核心素养的生态化教学策略”提出了“课程实施策略、课堂创设策略、课后拓展策略”。刘小强教授报告的是“高质量教师有哪些特征?”,着重分析了教师质量评价要素,包括教师质量评价间接要素、教师质量直接评价要素,提出教师质量评价的复杂性及困难性、教师质量评价政策应具有包容性的观点。

11月5日下午,举行了第二阶段的学术交流,主会场由绵阳师范学院王涛教授、乐山师范学院唐前军教授、泸州职业技术学院潘绿萍教授、乐山师范学院吴永胜博士、内江师范学院王建博士、阿坝师范学院教师王亚、西华师范大学硕士研究生熊丽进行了主题发言,分别以“从全科视野到全科思维:全科型卓越教师的专业发展特征 ”“信息技术教育的高质量发展问题”“高职院校美术类公共选修课体系建设策略研究”“试论教育高质量发展的三个基本问题”“‘双减’背景下中小学课后服务质量评价指标体系的构建”“高质量发展视域下国内羌区教育研究热点主题与前沿研究” “高校劳动教育与心理健康教育融合发展研究”为题进行了报告。

两个分论坛从不同角度探讨基础教育高质量发展话题

分论坛一以“基础教育走向高质量发展的探索与实践”为主题,乐山师范附属小学校长罗羿、乐山市教科所教研员王学涛、乐山市徐家扁小学副校长李方斌、峨眉山市第三中学教研室主任蒋莉、峨眉山市实验小学副校长童伟勤、内江市隆昌市渔箭小学校长罗飞、乐山市市中区城北小学校长罗旸进行主题发言,乐山师范学院教科院副院长徐世鼎副教授、刘佳龙副教授、姜立刚副教授等进行了点评。

分论坛二以“学前教育的高质量发展之路”为主题,乐山市教科所教研员戈文丽、乐山师范学院教科院学前教育系系主任余祥、乐山市市中区土主镇中心幼儿园园长罗艳丽、沐川县金星幼儿园副园长赖永秀、峨眉山市符溪镇幼儿园教研室主任谢娇、峨眉山市绥山镇太和幼儿园园长干事谢佳文进行主题发言,乐山师范学院继教院院长谢艺泉副教授,教科院党委书记罗立顺副教授、学前教育系系主任余祥、金春燕博士对于发言人进行了点评。

年会闭幕式上,由四川省教育学会教育学专委会副理事长、秘书长、四川师范大学教育学院副院长朱晟利教授主持了两个分论坛的专题汇报。四川省教育学会教育学专委会副理事长、宜宾学院何会宁教授根据专委会专家评议,宣布了会议征文获奖名单。乐山师范学院教育科学院院长汪红烨教授主持了闭幕式,专委会理事长唐安奎教授代表专委会进行了总结发言,大会大会主题发言15个,两个分论坛13个,收到交流论文45篇。他进一步对与会人员发言以及分组讨论的主要学术观点进行了全面总结。他认为,本次学术年会参与面广,涌现出乐山师范学院吴永胜、郭玲、内江师范学院王建、阿坝师范学院王亚等一批青年学者;会议聚焦改革焦点,关于特殊教育、乡村教育、民族教育的高质量发展的讨论,对于补齐短板、整体建设高质量教育体系具有重要意义;吴永胜、刘小强、王涛做的教育理论研究、教育规律探索,有较强的学理性,充分体现学理与规范的统一;郭玲、王建、王亚的关于特殊教育高质量发展问题等的发言体现了国际视野;乐山师范学院唐前军教授的信息技术教育高质量发展问题、余祥主任民族教育高质量发展策略研究等发言具有研究的现实意义。四川省教育学会教育学专委会学术主任、博士生导师杜学元教授对四川省教育学会教育学专委会学术研究、研究生培养、论文评奖、教改成果等方面,提出了建设性的意见,对年青学者的研究提出了新的期待。

四川省教育学会教育学专业委员会2022年学术年会通过“云端”,让专家学者和教育同仁齐聚一堂,共襄盛举,所有参会人员认为,本次年会致力于“升华教育理论、引领教育实践,助推教育事业的改革和发展”,突出了问题导向、经验分享、实践指导,是一次高效、成功的学术会议。

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